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教学设计
教学题目教学目标
教学重点教学难点教学用具教学方法课时安排教学进程
第二章组成细胞的分子
第五节细胞中的无机物
知识目标
1、说出水在细胞中的存在形式和作用;
2、说出大多数无机盐在细胞中的存在形式和主要作
用。
1、水和无机盐在细胞中的作用。
1、结合水的概念;
2、无机盐的作用。
新鲜的玉米、晒干的玉米、酒精灯、试管、试管夹、
棉花
讲授法
45mi
老师活动
学生活动
3、复习旧知
同学们,课前我们先复习细胞中的学生可能回
化合物,包括什么?
答:蛋白质、
细胞中的化合物根据含碳的有无核酸、糖类和
分为有机化合物和无机化合物,有机化脂肪
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合物又有:生命活动的承担者蛋白
质;遗传信息的携带者核酸;生命活
动的能源物质糖类和脂肪。细胞中除
了有机物化合物还有无机化合物。好同
学们把书打开34页,今天我们一起来
探索细胞中的无机化合物:水和无机
盐。
二、导入新课
中秋节刚过不久,嫦娥又孤单了!
其实嫦娥每天都在看着地球,那嫦娥眼
中的地球是什么颜色的呢?为什么是颜色;引发思
这种颜色?带着这个问题我们来看一考,因为地球
段视频。
上34都覆
同学们,地球是什么颜色的?为什盖了水。
么是这个颜色?
我们常说,水是生命之源。地球是不能
适合生物生存的星球,而科学家探索外
太空有没有生物的存在,其中的标准之
一就是有没有水。同学们看如果玉米种
子没有水分它能够萌发吗?而我们每
个人在胚胎发育的过程中也离不开羊
水环境。
同学们我们能不能离开水啊?
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三、教授新课
而水作为细胞中最多的化合物,它8590
的含量占细胞鲜重的多少?
鱼
而生物体又由细胞构成的,那每种
生物的含水量都相同吗?比如生活在不同、
水中的鱼和生活在陆地环境的植物,猜
测一下谁的含水量更高?一般来说水
生生物的含水量高于陆生生物。同学们同学的可能
把三维设计打开27页这里有个表1,不回答:婴儿的
同的生物体含水量相同吗?
脸很嫩,老人
总的来说,生物体的含水量随着生的脸皱缩
物种类的不同有所差别,一般为
6095,水母的含水量高达97。不同
那是不是同种生物含水量就相同
呢?其实不然。大家看34页图215,
比较幼儿和老年人的面部肌肤,同学们
可以得出什么结论?
对学生的回答进行回复。并解释:学生的可能
婴儿的皮肤幼嫩,而人体老化的特征之回答:不同
一是身体细胞的含水量明显下降。幼儿
和老人r