申请书3类
上海中侨职业技术学院教学改革与建设立项申请书
项目类别项目编号项目名称所在部门项目责任人联系电话Email申报日期20111128、


计算机应用基础教学改革与建设应用技术系赵欣刘莲辉魏鹏




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f一、立项依据
分析国内外及我校的教育教学现状，阐述本项目的研究或建设意义、目的及预期成果，并附主要参考文献或资料。【国内外及我校的教育教学现状】随着信息技术的快速发展，计算机已渗透到社会的各个角落，广泛应用于工作、学习、生活的各个方面，掌握和熟练应用计算机的能力已成为素质教育的一个重要方面。培养出面向生产、管理、服务第一线的应用型高级技术人才是当前职业类高校教育的首要目标。因此“计算机应用基础”在整个职业教育中占有十分重要的地位，重视和加强“计算机应用基础”教学，可以提高学生整体教育质量、增强学生的就业竞争力。教育部2006年12月发布了教高【2006】16号文件“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”，大力推行工学结合、“教、学、做”一体化，突出实践能力培养，全面提高高职高专教学质量。“计算机应用基础”作为我院在校生的公共基础课程，获得全国、上海计算机等级考试证书是当今高职学生的必备条件，本着“教育为考级服务，考级为就业服务”的宗旨，在平常的教学过程中，将课程按照等级考试中的内容分成各大模块进行教学，以等级考试推动课程教学。【本项目的研究或建设意义、目的及预期成果】一、根据考试大纲修订教学计划上海市副市长提出了计算机的教育内容要改革，要以改促教。“计算机应用基础”是我院各专业学生的公共基础课程，为了适应信息技术、计算机技术的飞速发展，适应上海积极社会发展的需要，计算机等级考试的改革势在必行，计算机应用基础课程的教学改革势在必行。上海市计算机基础课程的教学改革正在逐步推进，为了适应上海市教委的要
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3buldtgwheram梯绳根梁桥座一量质向走为成已。中活生和作工、习们我于用运始开技高多来越，代时新速飞展发学科的今当在
f求，现对计算机基础课程教学改革和计算机等级考试进行简单分析：1、计算机等级考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组r