人格特点的重要原因。
莫艳清21认为，亲子教育缺失、家庭环境恶化和亲密度较低以及监护人对留守儿童关注过少直接导致留守儿童的心理问题。
可见，家庭因素对留守儿童心理健康起着至关重要的作用。
曹建平22从另一方面研究认为，我国农村留守儿童成长方式呈现出社会支持的朋辈性、亲子关系的残缺性、教育管理的松散性、社会交往的闭锁性与自主性等特点这种特殊的成长方式对其心理健康既有消极影响也有积极影响。
3结语
目前，我国农村留守儿童的心理状态在很多方面均存在较明显的问题，其现状令人堪忧。
留守儿童的心理健康事关祖国的未来，关系到社会的和谐与稳定发展，关注留守儿童的身心健康是我们每一个人的责任。
这些问题的产生是在特定的社会制度下，由于家庭教育缺失、学校教育不足、监护人教育
f不当及社会教育不良等多方面因素共同作用的结果，我们必须通过多元互动来弥补留守儿童亲子关系缺失所造成的问题，通过多方面的情感交流才能减轻其心理压力使其正确地了解自我、认识自我、发现自我价值发挥自身特长和潜力成为社会建设的中坚力量。
目前，要想解决好留守儿童心理问题需要社会各界的广泛关注及协同合作。
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