泗皋小学20132014学年度下学期
学
期
备
课
学科：_____英语______年级：_____四年级____教师：_____徐芳芳____2014年2月
教导主任审查签字：__________
f一．学生基本情况分析
上学期期考成绩统计表班别考试人数及格率（％）7575优秀率（％）454515各等级段人数A4B6C8D
四（1）班33
学生基础知识与基本技状况
听力是英语学习中四项基本技能之一，也是大部分学生最感困难的一项技能。
听力
从我对学生的调查来看，有80的学生感到听力困难。其主要原因是：语速太快，来不及理解，记忆失控。在今后的教学中应加强听力方面的训练。
小学生受知识量、感知面的影响，在口语交际中，小部分学生胆子小、不想说，甚至不敢说，即使能够主动、大胆地在课堂内外进行表达说话或交流，其内容也只能是简略的。主要体现在：口语表达的意思不完整、口语不连贯、前后矛盾；语言重复或无话可说；语言不准确，在说话时常常受母语影响。在今后的教学中应加强这方面的训练。
朗（阅）读
班上的学生普遍存在阅读速度慢，理解能力弱现象。这主要是由语言因素，即词汇，习惯用语，语法规则等造成的。当学生遇到新单词或新句式时，立即产生了畏惧感，觉得束手无策，思路混乱。其次，缺乏阅读的学习兴趣，大部分学生除了作业中阅读练习，从来不主动阅读课外材料。鉴于此，我在今后的教学中注重学生语言的积累（知识面的拓展和词汇量的增加）结合课内抓朗读，精读，课外辅以重默读，范读，以此培养学生的英语阅读能力。
写是语言学习的四项基本技能之一，也是最难的一项。大部分学生字迹工整，书写整齐美观。个别学生仍存在一些问题，如英语手写体书写与拼音的区别，句子首字母大写，单词与单词之间有间距，标点符号等等，今后教学要及时予以纠正。大部分学生的写作水平都有待提高。
2
f学习态度、方法、兴趣、习惯等状况
学生经过了一年年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
开展两人小组、多人小组、成行、成排r