听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》（GRIMMSTALES），（AESOPSFABLES）等。第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的水平，而不在于模仿语音，语调和熟记句型。听故事还能够扩大词汇，把学到的英语书面符号同声音结合起来。3）中外录制的教科书课文：中外出版的一些英语教科书如：许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》（ESSENTIALENGLISH）及美国麦希尔公司出版的今日英语（ENGLISHFORTODAY）等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都能够达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。最后，在入门阶段，即使掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，展开对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活、学习或英美情况的小报告，即使只能勉强听懂一部分也应尝试。⑵初级阶段这个阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大、加深和巩固入门阶段所学成果，能够从以下几方面实行训练：1）继续听句型练习和小故事：这个阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料，就要增大单位时间听力材料的数量，并争取在回答或重复时提升自己的准确度。总之，应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》（WHATASTORY）一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来实行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。2）选听各种报告录音，扩大听的
f内容：为了扩大词汇，并逐步适合不同口音和年龄的讲话，这个阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提升听力。3）开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，所以听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台（RadioBeiji
g）收听方便，每日内容更新，多数是相关我国各方面发展的消息。因为学习者熟悉这些内容，这就降低了听力难度，所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这r