管。
讲解分析提出要求
思考
观察思考
二、二极管的导电特性
通过实验来探究学习二极管的导电特性，在做
实验之前首先了解一下实验所用的元件（一）认识元件
引导
观察讨论
认识实验中使用的元件：电池、电阻、开关、
思考
二极管、指示灯。
（二）实验一实验电路如下图：讲解电路构成。
展示实验观察实验
电路
讨论
请实验小组说明指示灯情况，说明了什么？结论：指示灯亮，说明二极管导通，称为导通状态。
提问
3
回答思考
f例题
教学安排
二极管导通时，其阳极电位高于阴极电位，此时的外加电压称为正向电压，二极管处于正向偏置状态，简称“正偏”。
（三）实验二实验电路如下图：讲解电路构成。
归纳
观察
展示实验讨论实验
电路
回答
请实验小组说明指示灯情况，说明了什么？结论：灯泡不亮，说明二极管不导通，称为截止状态二极管截止时，其阳极电位低于阴极电位，此时的外加电压称为反向电压，二极管处于反向偏置状态，简称“反偏”。二极管的导电特性：晶体二极管加正向电压时导通，加反向电压时截止，这一导电特性称为晶体二极管的单向导电性。分析下图所示电路中开关S闭合后，H1和H2两个指示灯哪一个能发光
V1
提问归纳
总结分析
思考
思考思考观察
解：由图可知，开关S闭合后，只有V1二极管处于正向偏置状态，所以H1指示灯发光，V2反偏置状态，H2指示灯不发光。
讲析
讨论
4
f教学安排
练习
如下图a、图b所示电路中，那些灯泡可能发光，为什么？
展示习题分组讨论
解：V1导通，H1H2亮V2H截止，3不亮
提问
回答
提问
学生思考回答
应用实践
解：二极管V1截止，指示灯不亮
使用万用表对二极管进行检测：1、检测二极管的好坏2、对二极管管脚的判断
示范讲解练习
总结
1、主要学习了晶体二极管的结构和符号，并通过实验得到了晶体二极管导电特性，即单向导电性。
2、要求掌握晶体二极管的单向导电特性，能够认识常见的二极管元件。
3、学会使用用万用表检测二极管
解说
回顾
5
f教学安排
布置作业
1、什么是PN结？它具有什么特性？2、通过网络搜索，了解晶体二极管的代号及含
义
课后完成
晶体二极管
板书设计
一、二极管的构成和符号（一）构成（二）符号（三）分类
二、二极管的导电特性（一）实验一（二）实验二
三、例题四、二极管的检测
1、在讲解二极管的结构、用途、分类知识点时，过于抽象化，学生能够通过具体实际运用二极管作实验，学生更易理解。
教学反思2、用万用表测r