了错误，开始感到内疚的时候，我给她语重心长的劝告。对于她易于冲动、暴躁、较真、口无遮拦的性格，我指导她学会用意志控制自己的情绪，用“换位思考法”和“自责法”妥善的解决与他人的矛盾，从此，师生之间开始了敞开心扉的交谈，逐渐架起了沟通心灵的桥梁。
孩子的成长离不开家庭的教育，刘晨旭的一些任性、不可理喻的一言一行，令我疑惑不解。到底是怎样的家庭，让她有另类的脾气秉性？于是，借着家长会的契机，我主动与她的妈妈交谈。聊谈中我终于得知：她的父母年纪较老，刘晨旭出生之前，她的两个哥哥先后夭折，父母受到较大刺激，心力交瘁，妈妈一度神志恍惚。多年后才又有了她，至此，骄纵、任性、随意、溺爱，致使她成了一匹小野马，我行我素。行为自由散漫、缺少自我约束能力。特别令我吃惊的是，原来她还有一个比她小许多，刚刚上小学的弟弟。这让我恍然大悟：她的自卑、自暴自弃的根源。她曾经与我大喊：“好好学又有何用，我的父母那么大年纪，还有一个拖油瓶。我根本没机会上高中！”终于找到了病根，我和蔼地与她攀谈：机会自己去把握，自己去创造，凡事贵在人为。父母最大的心愿不是你解家庭燃眉之急，而是你的前途。即使家庭没有好的条件供你继续学习，但我想只要你上进，父母不会放弃的。除此之外，学校、社会也会帮助你。更何况你已经得到了社会爱心人士的资金帮助。这一席话，如沐春风，给她带来了希望
f和信心，从此次沟通后，她判若两人。先前像一个十足的男生行为，而如今从发型发式到言谈举止，明显的女性化了。对老师还是同学，不再是想散野就散野，粗鲁透顶了。同学们也很少称她为“女汉子”了。
三、成功的启示
近一年的时间里，刘晨旭发生了很大的变化。她变得性格豁达，团结同学，尊敬师长，关心集体，简直是换了一个人。历经此事，我深深的感受到：每一位学生都是一本丰富的书，一个多彩的世界。我们要想真正读懂“每一本书”，看清“每一个世界”，就必须用一颗爱心和诚心架起师生之间心灵沟通的桥梁。付出了关爱，我收获了学生们对我的信任；付出了真诚，我收获了学生们对我的理解；付出了自己的汗水和辛劳，我收获的必将是学生们一个个美好的明天！
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