门的心理健康活动或专题讲座二是个别心理辅导三是课堂教学四是班队会、朝会、黑板报等等。
班主任可根据心理健康教育的目标、主要内容也可以根据本班学生在成长中出现的具有代表性的心理困扰和心理倾向来设计。
比如环境适应的辅导、沟通交往的辅导、自我意识的辅导、创新实践的辅导、学习管理的辅导心灵成长的辅导等。
也可根据学生共同关心的社会问题突发事件决定。总之，用以主题班会开展心理健康教育的内容是非常丰富的形式也是多样的。
综上所述心理健康教育应当纳入每一个班主任的工作中心理健康教育的基本理论和基本操作技术应当成为每一个班主任工作的必修课。
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