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郑州市体育传统项目学校现状的调查与分析
作者：冉艳恩来源：《中州体育》2013年第12期
【摘要】郑州市体育传统项目学校在为市里培养体育后备人才的过程中发挥着积极的作用，为了使郑州市体育传统项目学校在培养体育后备人才中更规范，对郑州市传统体育项目学校现状的调查研究有其必要性。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对郑州市体育传统项目学校的现状进行调查与分析，希望能对郑州市的体育传统项目学校的发展提供参考依据。【关键词】郑州市；体育传统项目学校；现状1前言体育传统项目学校是指某一体育项目，具有较长的历史和普及程度较高，并形成一定传统的普通中小学校或职业学校。体育传统项目学校在为国培养体育后备人才，推动学校体育的发展和促进素质教育的改革中发挥着积极的作用。郑州市在国家体育总局、教育部《学校体育工作条例》和《体育传统项目学校管理办法》精神的指导下，积极开展体育传统项目学校的各项工作，并培养出了多名世界冠军和奥运冠军。但是体育传统项目学校的发展，在应试教育为主的大环境下，遇到了一些困难，如何更好地发挥体育传统项目学校为国家培养体育后备人才的作用，成为摆在我们面前的一个新的课题。本文旨在调查分析郑州市体育传统项目学校的现状，发现问题，提出对策，为郑州市体育传统项目学校的发展提供参考。2研究对象及方法21研究对象2012年郑州市23所市级体育传统项目（市属）学校22研究方法221文献资料法通过本校图书馆，资料室，以及查阅互联网中的中国期刊网、万方数据库等，收集与体育传统项目学校相关文献及学术论文；调阅郑州市体育局体育传统项目学校的相关文件（郑体训〔2012〕5号，郑体〔2012〕114号），深化对体育传统项目学校发展的现状及规律的认识，作为本文研究的理论基础和依据。222访谈法
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走访体育传统项目方面的专家，记录其对郑州市体育传统项目学校的发展现状及今后发展的趋势和发展的建议的阐述。223问卷调查法设计制作有关郑州市体育传统项目学校现状的调查问卷。共计发放23份，实际回收23份，有效问卷23份，有效率100，设计问卷和发放回收问卷，符合效度和信度检验。224数理统计法对所得资料和数据，进行相应的数据统计与分析。3结果与分析31项目设置与分布情况（见表1）郑州市市级体育传统项目（市属）学校共计23所，其中小学1所，中学22所，涉及13个体育传r