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大学生就业价值取向调研与教育的思考
作者：孙国蕊来源：《求知导刊》2016年第27期
摘要：大学生就业价值取向是大学生在择业时的所思、所想，对大学生的就业选择具有决定性的作用。在就业竞争日益激烈的今天，大学生的就业观念也发生了一些变化。本文从大学生就业价值取向的研究意义作为切入点，针对当代大学生就业价值取向展开调研，重点分析当代大学生就业价值取向的特点，进而提出加强大学生就业价值取向教育的思考。
关键词：大学生就业；价值取向；调研；教育
一、大学生就业价值取向的研究意义
价值取向是以人为本的价值观念的发展趋势和变化方向，是人的价值取向的外在表现。大学生就业价值取向是大学生在综合考量自身价值与社会环境后，对就业岗位做出的目标选择。随着高等教育的发展与普及，在校大学生的数量越来越多，因此，就业问题成为毕业学生（或是临近毕业学生）面临的巨大考验。
在经历了社会转型、经济低迷等一系列现实问题后，大学生就业价值取向也悄然发生了变化。在新的压力下，合理地定位大学生的价值取向，积极引导大学生树立正确的就业价值取向，对大学生开展正面教育具有重大现实意义。
1有利于大学生就业形势的转变
自2008年金融危机以来，全球经济形势不容乐观，因受到大的经济危机的影响，我国经济发展速度也逐步减慢，尤其是我国正处于社会变革的关键时期，社会供需不平衡，大学生的就业压力也日益增加，越来越多的大学生走出校门就面临着“失业”。为了进一步减轻我国大学生的就业压力，党中央指出要充分做好大学生的就业工作，实现高质量就业。研究大学生就业价值取向，可以针对大学生的所思所想，提出合理、科学、客观的就业政策和激励措施，推动更多的人意识到大学生就业的重要性，进而能够起到转变大学生就业形势的目的。
2有利于加强高校大学就业引导工作的开展
我国高校对大学生就业指导的重视程度不够，往往是在大学生临近毕业，才开始简单地向大学生讲解就业政策、职业生涯规划等，有的高校甚至不开展就业引导工作，只是由学生会或是学生社团组织一些活动来进行指导。正是由于高校只重视专业知识的传授，专业课教师只是做好自身的教学工作，负责学生管理、服务工作的教师只开展“上传下达”的工作，导致大部分高校的大学生对如何就业一片茫然，到真正要找工作时“手足无措”，错失了良好的就业机会。
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因此，研究大学生就业价值取向，可以加强r