《2011年修改版初中英语课程标准》试题参考答案
一、填空题：
1．在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国_________________，培养具
有__________能力和__________________能力的人才，提高国家的国际竞争力
和国民的国际交流能力奠定基础。
2．学习英语能帮助他们（学生）形成_________、
的性格，发展
的意识与能力，促进思维发展，形成正确的
、
和良好
的
。
3．义务教育阶段的英语课程具有
和
双重性质。
4英语课程应成为学生在教师的指导
下
、
、
、
、
的过程。
5．现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的
，主张学
生在语境中
、
和_____________真实语言，并在此基础上学习和运用语言。
6．英语课程的总目标是由
、
、
、
和
等五个方面共同构成。
7．课程目标（三级）描述：对英语学习表现出
和初步的
。
能听懂有关
的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题
（如学校、家庭生活）
。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。
能用
描述系列图片，缩写简单的故事。能根据提示
一件事情，参与简单的角色表演等活动。能尝试使用适当的
，克
服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在
。
7．课程目标（四级）描述：有明确的学习
和
，对英
语学习表现出较强的
。能在所设
中听懂对话
和小故事。能用
描述自己或他人的经历，能表达简单的观点。
能读懂
的小短文和
的英文报刊文章。能
改简短的叙建、说明、指令、规则等。能尝试使用不同的教育资源，从口头和
书面材料中
、
、解决简单的问题并描述结果。能在学
习中
，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索
1
f的学习方法。在学习和日常交际中能注意到________________________。
7．课程目标（五级）描述：有较明确的
、积极主动的
和
。能听懂有关熟悉话题的陈述并
。能就日常生话的
相关话题与他人
并陈述
。能读懂
的读物和
报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立
小作文。能
，解决问题并报告结
果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行
，总结
。能
利用多种
进行学习。进一步增强对
的理解与认识。
8．语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括、
、
、
等方面的技能以及这些技能的综合运用。
是理解的技能，
是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大
量的
语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交
际打基础。
9．阅读技能规定课外阅读量累计词数三r