师德先进个人事迹材料
我叫某某某，女，1976年11月出生，本科学历，中学英语一级教师，自1998年毕业以来一直从事英语教学工作，现任教于某某市第某某中学。
我热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民的教育事业，尽职尽责，为人师表。今年我担任八年级一班的班主任和英语教学工作。在教育教学过程中，我纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，勇挑重担、无私奉献的师德赢得了学生、家长以及学校领导、社会各界的一致好评。
一、践行师德，勤于学习。我能坚持以“十七大”精神和科学发展观的重要思想为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行。“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”平时我就是这样不断告诫自己的。现在提倡素质教育，其实素质教育不仅仅是对学生而言，教师更应该注意提高自身素质。为了使自己的业务水平再上新台阶，我刻苦钻研业务，树立优良学风、终身学习的意识，不断充实自己及时“充电”。多年来，我以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我工作的座右铭，所以我懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教学工作上的每一件事都精益求精，从不
f敷衍塞责。我坚信“德高为师，身正为范”。我处处都做到为人师表，以身作则，一直用我自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着我的每一位学生。
二、关爱学生、教书育人。多年来，我一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。我的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去陶冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，我在教书的同时没有忘记去育人，我时刻关注着每一位学生的健康成长。自从2003年担任班主任工作后，我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，我从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。我还采用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。如：吴明羽同学，我刚接手时，他从不做作业，上课总不能专心，还乱说怪话去引起老师、同学们的注意，到交作业时就拿其他同学的作业本，改掉别人的名字，写上r