Lesso
13Let’sBuyPostcards！教材分析Lesso
13Let’sbuypostcards选自义务教育课程标准试验教科书（冀教版）第六册U
it2中的第一课，承接上一单元内容，以Je
y、LiMi
g和Da
y三人的北京之旅的活动为主线，介绍了postcard、letter、email以及关于购买、邮寄明信片等概念，分为两部分，由词汇、句子到情景对话，由易到难。内容贴近学生生活，与学生的生活经历息息相关。一、教学目标Lesso
13Let’sbuypostcards一、教学目标：（一）、知识目标：1a掌握四会词汇：muchb能够听、说、读下列词汇：postcardletteremail2运用学到的日常购物用语简单地会话。（二）能力目标：1在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。2通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。（三）、情感目标：激发积极的情感因素培养与人交流的能力。1二、教学重点、难点：重点：掌握四会词汇：much难点：所学词汇和句型的灵活运用，进行购物三、教学准备：实物postcards和letteremail的图片，单词卡片，幻灯片自制小邮筒四、教学过程：Step1classope
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g1、Greeti
g：2、Leadi

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Lesso
13Let’sbuypostcards设计意图：通过师生问候，引出李明等在北京购买明信片，为学习词汇、课文做准备。
Step2Prese
tatio
1、教授postcard出示一张明信片，引出postcard反复读几遍，师问What’so
thispostcardApa
daorapicturesYes同时板书。2通过几个明信片教授出示一张带有天安门图片的明信片。师问WhatdoesthepostcardhaveWhat’so
thepostcardApostcardhasapictureofTia
’a
me
square引出句型Apostcardhasapictureof用相同方法用其它明信片练习句型2、教授letter出示一个带有英文内容的信的实物，Lookwhat’sthis引出letter反复读几遍（“信”与“明信片”做对比，并强调Aletterhas
otapictureButapostcardhasapictureo
itpictureo
itWheredowewritealetterWewritealettero
paper。3、教授email用幻灯片出示一个带有电子邮件的电脑图片，Ask：What’thisIsthisaletter（No）ApostcardNoYouarerightThisisa
email（同时板书），师将信与电子邮件做对比，并强调Youwritealettero
paperButyouwritea
emailo
acomputerNowope
yourbooksletthestude
tsreadPartO
eStep3Practice1看大屏幕填空练习postcardletteremail这几个单词。322Si
gaso
g进一步巩固所学的单r