会滔滔不绝，很少议论，抒情。只是到文章结尾，轻描淡写地发几句议论。一篇文章，讲故事，讲经历的叙述就占到百分之七八十，甚至更多。这样一来，几乎通篇成了故事会了。这就好比一桌吃食，满桌子都是面食，难得看见几片菜，更谈不上肉了。试想，这样的吃食，这样的作文，有几个人喜欢呢？教学中，我有一次让学生写《我的初中生活》，本来应该写初中生活的点点滴滴，成功的汗水，失败的泪水，以及与老师，同学交往中的收获，多谈体会与感悟。可是，有近一半学生的作文用了大量篇幅写了自己在学校的一次经历，有写植树节的，有写诗歌朗诵会的，有写运动会的……仅仅在结尾处写一小段类似的话：我收获很多，我感觉自己长大了，我感谢老师和同学对我的帮助等等。试问这样的作文，单一的表达方式，单调的叙述讲解，能得到阅卷老师的青睐吗？
四小技巧为作文添彩观察近几年的中考满分作文，在一些小技巧的使用方面也很值得注意。总结起来，有如下几点：一是开篇的题记。二是篇中的小标题，三是全篇的“文气”。先说
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f开篇的题记，好的题记，是文章的眼睛，往往使阅卷老师眼前一亮，其作用不可小觑；再说篇中的小标题，恰当的小标题可以清晰地展现作者的行文思路，感情脉络，这也很能吸引阅卷老师的眼球；最后说全篇的“文气”，较简单的做法就是古诗词，名人名言的使用，古诗词，名人名言既是作文主题的深化剂，又是考生文化素质的展示台，在作文中恰当而巧妙的引用一些大家熟知的古诗词，名人名言，既增加了作文的“文气”，又扩展了阅卷老师想象的内涵和外延，往往能收到奇效五行文之中展示特色当代中学上的生活应当是清新，明丽，积极，健康，向上的，所以，作文也应当如此。行文之时，全文应当始终洋溢者一种青春的勃勃朝气，人生的浩然正气，这是作文的主调。当然在这种主调之下，也应该展示自己的特色。结合作文题目和自己所组织的材料，有效撷取材料中的内容，巧用多种表达方式，将自己的思想，感悟，以及人生的体验，融入作文之中。展现当代中学生勇于探索，敢于担当的精神，让阅卷老师感受到考生身上的时代感与使命感。
总之，中考作文无论是审题，选材还是行文，都有许多可下功夫之处。只要老师与学生在平时的训练中，多多留心。就一定能在中考考场上有所收获，当然，对于中考作文的探索，应该还有许多，我愿意与大家一起学习，共同进步。
①三怕：即部分学生一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人（鲁迅）的说法
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