A、最大值为22，最小值为2
练
B、最大值为22，无最小值C、最小值为22，最大值为2
习D、即无最大值也无最小值
与
2、函数fxxcosxx0的最2
作大值为（）
业
A、0
B、6
C、D、
3
2
3、函数yfx在区间ab上的最大
值是M，最小值是m，若Mm则fx
fA、等于0
B、大于0
C、
小于0D、以上都有可能
4、求下列函数的最大值与最小值
（1）fx6x2x2x11
（2）fxx248xx35
教学反思：
对于这次公开课，我充分考虑学生的基础，对复习的内容，课题的引入，
例题与练习，我都作了认真的选择。在课堂上力争作到以学生为主体，教
师为主导的授课模式，学生的课堂反应及掌握情况都达到了预期效果。当
然，这次公开课也存在许多不足，在听取了于老师、李老师和其他几位老
师的点评后，收获很多：
1、引入课题时图象缺少端点大小的变化
2、例2用时过少，没有给学生充足的思考与整理时间；
3、求最值时，对x代导函数还是原函数强调不到位；
4、在例题或练习讲解完后应给学生消化知识和整理答案的时间；
5、在课后练习的设置上可适当增加含参和指数、对数题目，以提升学
生解题能力
在以后的教学中，我要多汲取老教师的教学经验，多听课，多向其他老
师学习。在平时上课时也要多请有经验的老教多听自己的课，更好的改正
自己上课中出现的不足，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
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