实验一用例图
一、实验目的
1．熟悉用例图的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。关注tb店530213
二、实验器材
1．计算机一台。2．Wi
2003的Ratio
alRose工具软件。
三、实验内容
根据TJKD的图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。要求：对其中主要功能的用例书写书面用例。
四、实验验证
书写“删除读者信息”用例的书面用例。一般应包含以下信息：（1）管理员在录入界面，输入待删除的读者名；（2）“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；（3）如果不存在，则显示出错信息，返回步骤（1），如果存在则继续；（4）“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；（5）如果不可以，则显示出错信息，返回步骤（8），如果可以则继续；（6）在数据库中，删除相关信息；（7）显示删除成功信息；（8）结束。分析在图书管理系统中管理员首先登录系统系统验证通过后管理方可向系统查询数据在查询后系统会给出提示有没有找到相关的数据管理员根据系统查询的返回结果进行下一步的操作就是删除读者在删除的过程中系统会对查询得到的结果判断该记录是否可以删除若可以删除则给删除提示若不能删除也给相关的提示信息。绘图步骤1在用例图上双击mai
出现如图11所示为绘制用例图做好准备。
f图11
2在图中的工具栏选取Actor图标，在右边的图中添加一个Actor，并输入名称admi
istrator如图12所示。3在左边的工具栏中，选取用例的图标，在右边的图中画出一个用例，并输入用例的名称：logi
。
图12
f（4）按照步骤（3），绘制出如图14和图15的两个用例。
图13
图14
f图15
（5）在绘出了用例后，接下来的是绘制参与者与用例实现，如图16所示。
图16
f（6）根据步骤（5），同时完成如图17和图18。此时，删除读者用例图就到此完成。其系统查询读者信息等其他的功能会在时序图和活动图中描绘。（7）根据分析情况，进一步添加或细化用例图。
图17
图18
f五、实验题
某银行储蓄业务包括各种币种储蓄的本金和利息的相关业务。所有储蓄业务都通过银行折子或一卡通进行操作，银行折子和一卡通之间是关联账户，而储蓄又有多种类型：整存整取存款，零存整取存款，活期储蓄存款，定活两便存款。通过储蓄业务系统，银行客户可以方便的进行开户、销户、补办、挂失、解r