蕉城区六都学校20132014学年第二学期政教处工作总结
本学期在上级教育主管部门和学校的正确领导下认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设扎实推进“常规教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展积极推进了学校校风和学风的建设。现对本学期政教处工作总结分析如下（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1、抓好对班主任的管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。本学期政教处利用期初政教专题会议完善《班主任工作考核办法》、《中学生日常行为规范评比细则》，让班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的质量和效率。及时召开班主任工作交流会议，及时交流班主任工作的成功经验，让班主任自我找差距，探究班级创新发展的路子。2、构建一支政治素质高能力修养强作风朴实、道德高尚的、稳定的政教工作队伍。每月召开一次政教处老师工作会议每周召开一次学生会工作会议，安排好周工作任务利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训提高素质增强责任感。3、加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，组建团校，学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。（二）狠抓学生养成教育，不断提高学生的道德素养。1、以《中、小学生日常行为规范评比细则》为根据，深入持久地开展“文明班级”评比工作，把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从卫生、纪律、出勤等方面抓好班风班貌建设。2、充分发挥团委、少先队在学生养成中的作用。初中部由团委牵头成立学生会、志愿者组织，开展文明班级评比，让学生参与学生管理，使他们在管理得到锻炼。小学部每月召开一次督导员会议，对督导员进行培训或安排有关工作，协助老师共同管理，充分发挥少先队组织的作用，调动少先队干部的积极性，使他们带动更多的同学进步。同时，政教、团委、少先队还对学生的文明礼仪进行突击检查，发现问题及时整顿和教育。
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f3、坚持抓好每周星期一国旗下讲话、课间操讲话以及期初与期末的开、闭学式。通过学生代表、教师代表、优秀毕业生代表的讲r