常用写作手法
1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论2.表现手法:对比、衬托反衬,变换人称(高考常考),联想想象象征,类比,虚实结合渲染烘托对比、衬托(正衬、反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。托物言志、象征、虚实结合:是表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。动静结合、化静为动:使表达更加形象生动,富有感染力。举例或列举:具体实在,易于被读者接受,增强说服力和感染力。白描:文字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。渲染:对其他事物进行细致描绘,以突出主要表达对象。3.结构方式:前后照应、铺垫,过渡承上启下、设置悬念、卒章显志(高考常考),欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙,材料安排(主次、详略等)顺序:指按事件发生的先后顺序来写的一种叙述方式,作用是使文章层次清晰,眉目清楚。插叙:指在叙述的过程中,暂时中断叙述的线索,插入与中心事件有关的内容,然后继续进行原来的叙述。其作用是给中心事件作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富。倒叙:指先交代事件的结局或某个突出的精彩片断,然后回过头来再按照事情发生、发展的顺序叙述。作用是设置悬念,激发读者兴趣,取得先声夺人的表达效果。补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。平叙:指叙述两件或多件同时发生的事使头绪清楚,照应得体。4修辞手法:对修辞手法的鉴赏一直是一个受命题者青睐的设题角度,对这类问题的解答,首先要明确不同修辞手法各自的作用,如:比喻:化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化繁冗为简洁。夸张:突出特征,强化感情;烘托气氛,揭示本质,增强感染力。拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;生动活泼,具体形象。对偶:结构对称,形式整齐;节奏鲜明,音节和谐;高度概括,富有表现力;使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。排比:结构紧凑,文意贯通;语气强劲抒情强烈;增强文章的气势,增强文章的感染力。反复:突出内容,强化感情,承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,使语言形象鲜明,利于表达作者的思想感情。反问:加强语气,加重语势;激发感情,加深印象。设问:提出问题,引起注意;启发思r