量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现它们落在一条什么样的曲线或直线上？你认为重力与质量之间有什么关系？
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f人教版八年级物理下册物理实验教案GN
O
mkg
图232重力与质量关系的图
像
所需器材：弹簧测力计、钩码若干、坐标纸【分析和论证】1、通过实验得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。2、重力与质量的比值大约是98Nkg。如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成Gmg
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f人教版八年级物理下册物理实验教案
摩擦力的大小跟什么因素有关教学目标
1．知道摩擦力是如何产生的。2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3．知道摩擦的利与弊。
教学重点：应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题。教学难点：设计探究实验。
教学过程：（一）引入新课
推桌子前进时很费力，为什么？（二）新课学习
探究摩擦力的大小与什么有关【提出问题】1、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？2、如何增大有益摩擦，减小有害摩擦？【猜想或假设】1、滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触面粗糙程度有关。2、滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关。【设计实验】
1、取一方木块及长方形的长木板、毛巾、玻璃板，用弹簧称拉着方木块在三种表面上做匀速直线运动，测出拉力的大小即为摩擦力的大小，并比较摩擦力的大小。
2、把木块放在木板上，加上砝码，再拉着木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力的大小即为摩擦力的大小，并与第一次实验比较。
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3、把木块侧放在木板上，再拉着木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力的大小即为摩擦力的大小，并与第一次实验比较。
所需器材：弹簧测力计、长方体方木块、长木板、毛巾、玻璃板、砝码、细线【进行实验】1、分别测出木块在长木板、毛巾、玻璃板上做匀速直线运动时的摩擦力大小，将结果记入表格。2、在木块上另上砝码后，再测出木块在木板上做匀速直线运动时的摩擦力大小，将结果记入表格。3、把木块侧放在木板上，再测出木块做匀速直线运动时的摩擦力大小，并将结果记入表格。
次数12345
压力大小木块重木块重木块重木块加砝码重木块重（侧放）
接触面木板毛巾玻璃板木板木板
摩擦力大小（N）
【分析和论证】
1、分析比较实验1、2、3可得：
。
2、分析比较实验1、4可得：
。
3、分析比较实验1、5可得：
。
4、归纳得出滑动摩擦力的大小与
有关，与
无关。
【评估与交流】
1、在测量滑动摩擦力大小时必须注意什么？当速度不r