阅读一般的现代文每分钟不少于500和浏览的方法扩大阅读范围。、议论、抒情等表
字。能较熟练地运用略读
16在阅读中了解叙述、说明达方式。
、描写
17能够区分写实作品与虚构作品了解诗歌小说、戏剧等文学样式。
、散文
、
18阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本能领会文本的意思得出有意义的结论。19诵读古代诗词阅读浅易文言文能借助注释和工具书
理解基本内容。注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品位。20学会制订自己的阅读计划广泛阅读各种类型的读物课外阅读总量不少于秀诗文80篇260万段。、构思立意、列纲起草、字每学年阅读两三部名著。背诵优
21注重写作过程中搜集素材修改加工
等环节提高独立写作的能力。意图明确明白清楚根据内容具体充实写简单
22写记叙性文章表达的说明性文章做到观点明确有理有据
写简单的议论性文章做到需要生活写常见应用文。
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f23能从文章中提取主要信息进行缩写容和自己的合理想象进行式等进行改写。扩写
能根据文章的基本内
能变换文章的文体或表达方
24根据表达的需要借助语感文做到文从字顺
和语文常识修改自己的作
。能与他人交流写作心得互相评改作文
以分享感受沟通见解。25作文每学年一般不少于45分钟能完成不少于50014次其他练笔不少于字的习作。。复述转述完整准确、突1万字
26讲述见闻内容具体、语言生动出要点。能就适当的话题
作即席讲话和有准备的主题演讲
有自己的观点有一定说服力。27讨论问题能积极发表自己的看法理。能听出讨论的焦点有中心、有根据、有条
并能有针对性地发表意见。
28语文课程标准基本教学建议是：①充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性②教学中努力体现语文的实践性和综合性③重视情感、态度、价值观的正确导向④重视培养学生的创新精神和实践能力。29如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性：①学生是语文学习的主体教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。②语文教学应激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识
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f和习惯引导学生掌握语文学习的方法为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式。③教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念注重吸r