小学作文分类写作
小学作文可以分为“写人类”、“记事类”、“写景类”、“状物类”、“应用文”、“想象类”等。
纵观近几年的小考试题，我们发现作文题的文体形式多种多样，但按照出现频率计算，传统的“写人”、“记事”类作文仍占据很大的比重其次写景状物作文、想象作文、应用作文也都积极地露面，或多或少地在所有考题中占据了一定的比例，并没有缺席
、写人类作文
在作文试题中，很多题目都是以写人为主的写人类作文都基本围绕了“自己熟悉的人”这个题材范围来命题，让每位考生都有话可说
要写好以写人为主的记叙文，一定要注意：写人物一定要特点鲜明，使人“如闻其声，如见其人”，要做到这一点，就要选择能表现人物特征的典型事例写人与记事有着密切的关系，因为任何事情都是人做的，人物的特点也定要在具体的事件中体现因此，写人一定离不开写事，写事是为表现人物特征服务的写人物还要抓住
人物外貌、语言、行动、神态、心理活动等
方面具体描写在描写中当然不能面
面俱到要根据文章需要，对其中一两个最富典型性的方面进行细节描写有血有肉，活灵活现
，使人物
、记事类作文
以写事为主的记叙文是小学阶段作文训练的重点内容，也是小学作文的主要
类型特别注意的是：这类记叙文要注意交代清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情发生的原因、经过和结果，即记叙文的“六要素”人物活动和事情的经过是重点，要写得详细些
与以记人为主的记叙文不同，记事为主的记叙文虽然也写人物的活动，但人物的活动要围绕着要记述的事件来写记事的记叙文要表明的是，你通过对事件的描写要表现什么或要说明什么，这就是你要表达的中心思想要把最能突出中心的地方写得突出和详细些
三、写景类作文
f以描写景物为主的记叙文，在小学作文题目中占的比例不大，一般不作为独立的作文题目来考查学生的作文能力
在写景类作文中，基本都要求考生对某一处具体的景物进行细致的描写，而这一处景物一般都是我们所熟悉的，它们构成了我们身边的生活环境所以完全不必担心无话可说，只要在平时的生活中多加观察和体会，就一定能对环境产生某种情愫和感触这里考察的是考生细致观察景物并用语言准确传神地描述景物的能力我们在平时的学习过程中要多观察、多体会、多思考、多模仿，尤其要注意对景物细节的把握
写景类作文中，命题作文、半命题作文和自拟题作文均有出现，命题作文限制了只能写某处景物以及它某方面的特征r