一、指导思想
四年级上册信息技术教学计划
随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于
人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每
第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息
技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，
提高教育教学质量。
二、教材分析
本册是《小学信息技术》第一册上，本册共11课，内容包括对计算机的认
识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进
行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版
面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。
三、学生情况分析
本班共22名学生，男生12名，女生10名。学生个性都非常活泼，对计算
机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里
没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的
一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技
能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。
四、教学总目标
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学
生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日
常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信
息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文
化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把
信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和
生活打下必要的基础。
五、具体目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学
生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。
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f3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。
5、了解wi
dows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。六、教学重难点
1、计算机的正确操作2、键盘鼠标的正确使用3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。七、教学的方法措施1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“r