“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。3．通过网络教育，既可以进行_____，又可以进行协同式教学，二者结合是全新的网络教学模式。
4．最重要的关系。5．智力发展是掌握知识的。6．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。发展等于遗传与环境之和。
7．备课的主要内容包括、、。8．、。9．1939年，苏联教育理论家明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。10．是指打破按年龄编班的传统做法，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。11．是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。12．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。13．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。
14．我国中学通常采用的品德评价的方式有、、。15．分支式程序为首创。
f三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？2．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。3．简述中学生记忆发展的特点。4．简述学生文化的成因。5．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？6．简述学生所享有的合法权利。
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．运用德育规律分析相关教育现象或问题。2．阐述代表性的品德发展的阶段理论。
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