小学文言文阅读练习题
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。（4分）
（
）兔不可复得，而身为宋国笑。
（
）宋人有耕田者。
（
）因释其耒而守株，冀复得兔。
（
）田中有株，兔走触株，折颈而死。
2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题
二、课外文言文理解
（一）精卫填海
《山海经》
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，
其鸣自。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以
堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1、填空。“精卫”的样子是
它是
2、“精卫填海”这个故事象征了中华民族
的精神。
（二）刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jùqì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，
从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
1、楚人刻舟求剑的结果
，
原因是（用文中原话回答）：
2、这个故事告诉我们：
1
f（三）夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、理解词句意思。
夸父与日逐走渴，欲得饮“邓林”是指：2、夸父追日象征着：
（四）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”
返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、理解词句意思。
履：
度：
遂：
何不试之以足？
宁信度，无自信也。
2、这是一则
故事，告诫我们做事
（五）晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门
入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”
晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何
2
f为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故
宜使楚矣！”
1、理解词句意思。
短：
“更”的读音是（
）：
“不肖”的“肖”读音（）：
使狗国者，从狗门入。
齐无人耶，使子为使？
张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了
修辞手法，来表现齐国人多。我知
道成语的
的意思是：
2、这两个小故事，告诉我们晏子是一个
的人。（用三个
以上成语或四字词）
（六r