的影响力。【解析】7试题分析：本题主要考查对上述材料的理解。A项，“从内因、外因两方面”错，材料一
f并未分析内因；B项，强加因果，从材料三得不出“材料一、二讨论的‘科学家地位远不如演艺明星’现象并不严重”的结论；C项，“材料二和材料三观点单一”，理解有误，“缺乏深度”没有依据。8试题分析：本题主要考查对上述材料的分析。A项，三者材料的观点各有价值，材料二、三“有失偏颇”理解有误，“材料三甚至认为只是科学界的内部问题”过于绝对。B项，“材料三重在为明星高收入作辩解”理解有误，材料三重在谈各行各业评价标准不同，应该各司其职；D项，“如果没有提出解决办法，评论就没有价值”过于绝对。点睛：像这种题目，考生应先认真审题，并认真阅读各个选项内容；然后到文中找到与选项相关的内容；然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述，最后根据材料内容进行比照判断即可。9试题分析：考查对文章内容的理解和概括能力。三则材料都是针对怎样提高科学家的影响来说的，本题就是要求考生分别概括出中心意思，从三段材料中分别概括出主要观点即可。本题强调对同类信息的归类整合，比如“提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导年轻一代的价值观人生观”是从职业选择心态归类营造求真务实的社会氛围，“让科学家成为时代明星”是从社会氛围方面归类。古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。贾思伯，字士休，齐郡益都人也。世父元寿，高祖时中书侍郎，有学行，见称于时。思伯释褐奉朝请，太子步兵校尉、中书舍人，转中书侍郎。颇为高祖所知，常从征伐。．．及世宗即位，以侍从之勤，转辅国将军。任城王澄之围钟离也，以思伯持节为其军司。．．及澄失利，思伯为后殿。澄以思伯儒者，谓之必死焉。及至，大喜，曰：“仁者必有勇，常谓虚谈，今于军司见之矣。”思伯托以失道，不伐其功，时论称其长者。后为河内太守，不拜。寻除鸿胪少卿，以母忧免。服阕，征为荥阳太守，有政绩，因迁征虏将军、南青州刺史。．．初，思伯与弟思同师事北海阴凤授业，无资酬之，凤遂质其衣物。及思伯之部，送缣百匹遗凤，因具车马迎之，凤惭不往。时人称叹焉。寻以父忧免。后除征虏将军、光禄少卿，仍拜左将军、兖州刺史。肃宗时，征为给事黄门侍郎。因请拜扫，还乡里。未拜，以风闻免。寻除右将军、凉州刺史。思伯以州边远，不乐外出r