小弟弟妹妹不守规矩，，他们会主动制止；有人摔倒了，他们会主动把他
f扶起来；他们还主动当起了指挥员，组织着小弟弟妹妹上梯子，维持秩序，俨然成了一位“小小完全卫士”。
二、教室里的安全。孩子们在教室里，人多，又不懂事，一不小心，小手就伸出去了，不是把这个打了，就是把那个戳了，做老师的这时候就会觉得我要是孙悟空多好哦，抓把猴毛，变成无数个老师，一人看一个。可这是不可能的，那我们就只能组织好孩子们。运用多种手段吸引孩子们的注意力。如：“比一比”比一比谁坐的端，坐得端的孩子给点奖励，孩子们很快就会停下来。“有趣的活动”幼儿教育以游戏为主，这也就杜绝了不安全现象的发生，孩子们和老师一起唱歌、做律动、玩手指游戏，孩子们就没时间出手了。有序的课堂，有趣的活动，极大的杜绝了不安全事故的发生。
三、公共卫生安全。幼儿在学校这个人口密集区，自身抵抗力又弱，这就容易感染一些疾病。幼儿园“一日常规”要求，每天早上老师提前20分钟到校开窗通风，就是为了让孩子们能一进教室就能呼吸到新鲜空气；还要做好“晨检”工作，不让孩子抱病入院，对身体不舒服、心情不舒畅的孩子密切关注，杜绝事故的发生；随时教育孩子们养成好的卫生习惯，不
f随地吐痰、不乱扔垃圾，勤洗手、多喝水；要求孩子们做到“一人一杯一巾”；每顿饭前必须对餐具进行消毒，每周对桌凳、毛巾、玩具、教室、休息室进行一次消毒，这些手段，有效的预防了呼吸道传染疾病、消化道传染疾病的传播，为幼儿们的安全提供了有力的保障。
珍爱生命，安全第一。作为一名幼儿教师，我们肩上的责任重于泰山，为了祖国未来的希望，为了孩子们的明天，我们必须提高责任心，加强职业道德修养，为孩子们们打造一面坚不可摧的安全围墙，用我们的双手托起明天的太阳！
fr