小弟弟妹妹不守规矩,,他们会主动制止;有人摔倒了,他们会主动把他
f扶起来;他们还主动当起了指挥员,组织着小弟弟妹妹上梯子,维持秩序,俨然成了一位“小小完全卫士”。
二、教室里的安全。孩子们在教室里,人多,又不懂事,一不小心,小手就伸出去了,不是把这个打了,就是把那个戳了,做老师的这时候就会觉得我要是孙悟空多好哦,抓把猴毛,变成无数个老师,一人看一个。可这是不可能的,那我们就只能组织好孩子们。运用多种手段吸引孩子们的注意力。如:“比一比”比一比谁坐的端,坐得端的孩子给点奖励,孩子们很快就会停下来。“有趣的活动”幼儿教育以游戏为主,这也就杜绝了不安全现象的发生,孩子们和老师一起唱歌、做律动、玩手指游戏,孩子们就没时间出手了。有序的课堂,有趣的活动,极大的杜绝了不安全事故的发生。
三、公共卫生安全。幼儿在学校这个人口密集区,自身抵抗力又弱,这就容易感染一些疾病。幼儿园“一日常规”要求,每天早上老师提前20分钟到校开窗通风,就是为了让孩子们能一进教室就能呼吸到新鲜空气;还要做好“晨检”工作,不让孩子抱病入院,对身体不舒服、心情不舒畅的孩子密切关注,杜绝事故的发生;随时教育孩子们养成好的卫生习惯,不
f随地吐痰、不乱扔垃圾,勤洗手、多喝水;要求孩子们做到“一人一杯一巾”;每顿饭前必须对餐具进行消毒,每周对桌凳、毛巾、玩具、教室、休息室进行一次消毒,这些手段,有效的预防了呼吸道传染疾病、消化道传染疾病的传播,为幼儿们的安全提供了有力的保障。
珍爱生命,安全第一。作为一名幼儿教师,我们肩上的责任重于泰山,为了祖国未来的希望,为了孩子们的明天,我们必须提高责任心,加强职业道德修养,为孩子们们打造一面坚不可摧的安全围墙,用我们的双手托起明天的太阳!
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