活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第7周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内容
美丽的动物（1）
活动过程
表演《金孔雀轻轻跳》1、用听唱法学习歌曲。（结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。）2、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。3、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。4、听录音敲击打击乐。5、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
活动效
让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。
果
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第8周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内容
新年好（1）
一、表演《小拜年》
1、听录音范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。
2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。
活动过程
3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。4、跟着老师的琴声完整地唱歌。
5、听音乐分小组编创动作。
6、边唱边跳。
7、选一部分学生用打击乐伴奏
良好活动效
果
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第9周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘记录人刘
活动内容
跳起舞
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
活动过程
2、用高兴的心情、连贯的声音去演唱歌曲，尤其是衬词“用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。
教授基本舞蹈知识。
活动效果
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第10周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内表演《我的家在日喀则》容
活动过程
1、结合地理知识介日喀则。2、用听唱法学唱歌曲。
要求：演唱时情绪要饱满、声音要轻快。3、小组个人表演唱。
活动效果
良好
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第11周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内容
愉快的劳动（1）
聆听《海娃的歌》
活动过程
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
3、初听后可r