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丹霞中心小学20132014学年第二学期
音乐兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第4周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内容
生活多快乐1
一、表演《同坐小竹排》
1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
活动过程
2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。二、聆听《阿细跳月》1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手
听音乐。试试看，编几个动作来表达你的心情。2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。学生初步接触了音乐，感知音乐的节奏，效果良好。
活动效果
文案大全
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第5周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动内容
生活多快乐2
一、聆听《歌声与微笑》
1、初听歌曲，随着歌声拍手。问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？2、复听音乐，自编动作表演。
活动过程
二、创编与活动：试着做一做
1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音2、分小组尝试，分组表演。3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
活动效
了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。
果
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
活动地点
学、教具准备
参加人数
指导教师
2014年第6周星期四
声乐组
电教室
多媒体
30
缺席0
刘
记录人刘
活动
生活多快乐2
内容
一、编创有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。
1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。
活动过程
2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。
二、表演《西伦达》
1、用听唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。3、学会歌曲便可以开始做集体舞。
4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。学生很积极的参与。
活动效果
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丹霞中心小学兴趣小组活动记录
组
别
r