课
教学目标
题12人类生存的家园地球知识与能力：知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；来哦界地球的内部构造；认识地球是人类唯一的家园。过程与方法：能够收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题，有自主探究地球奥秘的愿望。情感态度价值观：认识到地球是人类惟一的家园，懂得要保护好地球。
教学重点、难点教学准备
知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题。教学流程设计个性化修改
一、猜谜导入。1、今天，老师给大家带来了一个谜语，想猜吗？2、课件出示谜面：形状圆圆像太阳，自己不能发光亮，青山绿水花儿美，它是生命的故乡。（地球）3、说起地球，老师心中就会涌起无限温热的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们最可爱、最美丽的家园。揭示课题：我们的地球。二、美丽的地球。（一）地球外貌本节课一开始的重点应该放在引导学生对我们1、师出示地球仪，学生观察地球仪，说说生活的家园地球有地球的外形特点。体A、地球是个大圆球知识点：椭圆形的球一个大体的了解：地球是一个近似椭圆的球
是呀，我们的地球生来就是这么一个可爱的椭圆形体，因此，我们叫它地的球体。如果把我放回到太空中，我可比这个地球仪大球。好多好多倍。假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用50个小时。地球的表面积约为51100万平方千米，这个面积相当于我国土地面积的53倍。B、地球是个大花球知识点：海洋与陆地
f地球妈妈还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。课件出示：海洋陆地请同学们再仔细瞧瞧，地球妈妈美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大，还是五彩的陆地面积大？课件出示