周分别不少于1篇，每篇不少于200字，听课记录每学期不少于16节，。未有者记0分。6、单元达标及试卷分析10分单元达标按时检测并讲评反馈，成绩入册，装入成长记录袋。7、培优辅差5分确定帮辅对象，制定计划，记录培养帮辅对象。（四）学生习惯和风气40分依据《小学生一日常规》、《小学生学习常规》等要求，每日一检查，每周一评比，每学期一汇总。记分办法：根据班级管理情况，把所有班级按3：5：2划分为三类，分别记40、35、30分，非班主任按所带班级的平均分记分，各级先进班集体必须在一类班集体中产生。（五）服务于教育教学情况10分学校人均5分，即5×本校教师数总分学期末学校根据应急工作及服务于教育教学情况把总分分配上报。最高10分，分值分配完为止。（六）教学成绩500分均分×50及格率×30优秀率×20三项之和排名。（七）奖惩：1、教学研究及教学改革100分（1）、经验介绍、材料交流、专题讲座、成果展评、集体备课20分以上各项由学校组织开展活动，并逐级推荐，在国家、省、市、区、校交流的分别记10、8、6、4、2分。集体备课每学期不少于5次，记105分，集体备课可与前四项累计。（2）、新课程理论及业务能力考试10分成绩优秀者记10分，及格记8分，不及格记6分。（3）、课题实验10分经教科研部门认定的课题，正在实验之中且有方案、记录、阶段性总结等材料的，按国家、省、市、区，分别记10、8、6、4分，结题的按同级的2倍记分。（须经教研室推荐批准的）（4）、教学评优30分A课堂教学20经学校推荐参加的课堂教学评比，按获奖级别记分，时间为本学期，级别为：
f国家、省、市、区、校，一等奖20、15、8、4、3分，二等奖15、8、5、3、2分，三等奖8、5、4、2、1分。执教的立标课、示范课按同级级别最高记分，累计。B论文评比、公开发表文章、教学辅导奖10分a、论文教研室推荐，教研部门、教育行政部门层层评比的论文，按获奖级别记分，时间为本学期，级别为：国家、省、市、区，一等奖10、7、4、2分，二等奖7、4、3、15分，三等奖4、3、2、1分。b、公开发表文章在正式教育杂志或报刊上公开发表的专业论文（经验、案例、教案）按获奖级别记分，国家10、省7、市4、区2，要有原文。（论文选集、交费征文等不再其列）c、教学辅导奖级别为：国家、省、市、区，一等奖5、4、3、2分，二等奖4、3、2、1分，三等奖3、2、1、05分。以上三项累计总分最多不超过15分。（5）、名师、能手、r