小学数学北师大版六年级下册总复习式与方程教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能目标
1能熟练的用字母表示数用含有字母的式子表示运算定律和公式
2理解等式的性质会用等式的性质解简单的方程
3会列方程解应用题。
2、过程与方法目标
在运用方程解决问题的过程中体会用方程解决问题的简便。
3、情感态度与价值观目标
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用会用数字的方法解决生活中的简单问题。
2学情分析
对于六年级的学生来说他们思维处于发散活跃期对新事物具有十分强烈的好奇心自尊心也慢慢培养起来所以更多的鼓励不仅会使他们感受到成功的喜悦而且可以增强他们学习的自信心。
方程这部分知识在小学阶段本身就是一块重点也是难点所在。本节课是总复习里面的一节课是学生之前学过的知识所以同学们在课堂上总体反应较活跃老师只要适当地引导同学们就能回忆起来再加之适当的鼓励就可以形成一个教学效果的良性循环。但由于同学们身处此阶段总结概括能力稍有欠缺因此个别题目中的等量关系找起来相对困难这就需要老师帮助同学们慢慢建立等量关系的概念培养总括能力。
3重点难点
1、重点理解等式的性质会用等式的性质解方程。
2、难点题中的等量关系运用方程解决问题。
4教学过程
新设计
1、导入课题
教师手中拿几张扑克牌问同学同学们你们玩过扑克牌吗现在老师手中就拿了几张扑克牌让我们一起来认一认。先出示210再出示A、J、Q、K。接着问A、J、Q、K在扑克牌中分别代表几
f师在我们的实际生活中有很多地方都会用字母来表示数。同样的在我们的数学学习中也有很多知识是用字母来表示数的这也就是我们本节课所要讲的主要知识点总复习《式与方程》板书课题。
2、复习用字母表示数
用字母表示数量关系
课件出示教材第80页回顾与交流第1题情境图。
观察淘气摆的这四副图案他们有什么特点你发现了什么每幅图案用了多少个圆片怎样列式
请同学们思考第
幅图案需要多少个圆片请你用含有字母的式子表示出来。
课件出示例题小汽车每小时行a千米小轿车每小时行b千米两车同时从A、B两地同时出发相向而行经过25时相遇。
小汽车和小轿车每小时共行多少千米ab
小汽车比小轿车每小时多行多少千米ab
A、B两地之间相距多少千米25ab
师不管是刚才的字母
还是现在的字母A、B它们都是用字母表示数那么用字母表示数的优点是什么呢
注意在用字母表述数的过程中字母与字母相乘字母与数字相乘中间的乘号可以记作“”也可省略不写r