，学生观
察回答老师提问：左边在哪一边？右边在哪一边？
后模仿练习。
（3）老师下口令，学生做动作，看谁反应快，
动作又正确。
（4）学会对齐。
3、预期目标：
学会基本的转法，会听口令做各种对齐动作。
结
1、放松
组织：四列横队成体操队形
束
2、小结
教与学的方法：
部
3、收拾器材5、教师示范放松动作，学生模仿。
分
6、师生共同放松。
3、老师小结，表扬表现好的同学，激励其他同学。
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教学反思
周次：第二周课次：第1课次
___年级教师_________
学1、了解为什么要上体育课，知道怎样上好体育课。
习
目2、通过观摩学生上体育课，激发上课兴趣。
标3、熟悉上体育课的要求，知道这些要求的缘由。
学习
内容
认真上好体育课
学习
为什么要上体育课
重点
学习
课前、课上、课后的要求
难点
场地
无
器材
教用提问的形式，引导学生想象体育课是怎么一个样子的，知道体育课的目标是锻学炼身体，让学生树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为理祖国服务。念通过观摩学生上体育课，引导学生思考上体育课要注意什么？
教学过程
顺序时间
课的内容
指导与练习方法
一、理论学习
1、导入：什么是体育课呢？
一、1、老师问：“同学们，什么是体育课呢？”小朋友们都喜欢游戏，玩球，进行各种跑、
跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力
一定会提高得很快；适应气候变化的能力也强，
教学随想
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2、怎样上好体育课呢？
而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
同学们从小学一年级开始就应树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。
2、怎样上好体育课呢？课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜，不带尖、硬的东西；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
顺序时间
课的内容
指导与练习方法
教学随想
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二、观摩学习
三、实践练习四、结束
课上，积极主动地参加各种活动。上课铃
响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，
不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，
不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结
合作，并能创造出新鲜的玩法。
课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和r