画制作不但能锻炼学生动手动脑的能力，也能训练学生的耐心和自信心。制作吹塑纸版画最大的物点是简单、省力、易学、费用低廉，通过自画、自刻、自印三个过程，培养眼、手、脑的协调性，非常适合儿童学习制作。本节课，感觉如果先让学生课前选好绘画的内容，在课堂上就能更快的进入主题制版。由于学生不经常使用喷水壶，所以很多学生在掌握水份上更突出了本课的难点，就如何解决这一难点，还需要自身摸索。
成都经济技术开发区实验小学校
f龙泉驿区“十三五”教育科学规划课题《融善课堂环境下小组合作学习的实践研究》课题资料
刻印的乐趣
学科
美术
单元
备课者
课型
新授
课题
刻印的乐趣
执教者及时间
本课属于“造型表现”领域的课程。造型表现的方式多样，不仅仅限于最常用的绘
画方法，这一课是启发同学们制版方法学以至用的一课。本课中，着重介绍了比较
利于高年级学生操作的石膏，橡皮，薯类等原料，也可以根据实际情况选用泥版，
学习纸版，木制品等材料。
要点刻印的方式多样：阳刻、阴刻、漏印、浮雕……也可以充分借鉴我们以前学过的制
版方式。
通过动手活动制作贺年卡、藏书票、信笺、书签，印在墙上装饰房间等，激发学生
的创作热情，鼓励学生大胆创作。
1、显性内容与目标
学习目标
应知：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。应会：运用刻印的方法设计制作藏书票。2、运用学习到的刻印技法制作藏书票，引发学生的创作欲望，提高动手能力，让学
生在与美术活动中，学习相关美术知识，提高审美情趣
本课侧重让学生了解吊饰在生活中的应用，在制作中体验美化生活的快乐，培养学
探究生观察生活的习惯和热爱生活的情感，让学生在美术活动中充分展现自己的才能，
问题培养学生的创新精神。同时，本课还侧重启发学生利用身边的多种媒材进行巧妙设
计。
应用作业
作业练习制作藏书票实践应用
学习教学重点：学习刻印方法，并加以运用。重难点教学难点：图案细节的处理与安全问题。
教学过程学生活动
教师活动
活动一：激趣导入
活动一：激趣导入
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二次备课
f龙泉驿区“十三五”教育科学规划课题《融善课堂环境下小组合作学习的实践研究》课题资料
1、出示范画欣赏并提出问题
师问：同学们，今天老师带来了两幅绘画
学生欣赏两幅作品。（大小文字刻作品。请你先观察这两幅作品，说说和我们
印的方式）
之前欣赏过的绘画作品有什么不同。（画、
印）再请你仔细观察这两幅作品，r