教育配套资料K12
课题学习选择方案
学习目标：
1、会应用一次函数与一元一次方程和一元一次不等式的关系，解决实际生活中的方案问题。
2、培养学生分析问题、解决问题的能力
学习重点：会应用一次函数与一元一次方程和一元一次不等式的关系，解决实际生活中的方案问题。
学习难点：会应用一次函数与一元一次方程和一元一次不等式的关系，解决实际生活中的方案问题。
一、创设问题情境：
做一件事情，有时有不同的实施方案，比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划是非常有必要的。
二、自主学习与合作探究：
问题一
怎样选取上网收费方式？
下表给出了A、B、C三种上宽带网的收费方式。
收费方式
月使用费元
包时上网时间h
超时费元mi

A
30
25
005
B
50
50
005
C
120
不限时
选取哪种方式能结省上网费？
练习：
下面有两处移动电话计费方式
全球通
神州行
月租费
50元月
0
本地通话
040元分
060元分
你知道如何选择计费方式更省钱吗？
问题二怎样租车
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至
少有1名教师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表：
甲种客车
乙种客车
载客量（单位：人辆）45
30
租金（单位：元辆）400
280
（1）共需租多少辆汽车？（2）给出最节省费用的租车方案。
教育配套资料K12
f教育配套资料K12分析：（1）要保证240名师生有车坐（2）要使每辆汽车上至少要有1名教师根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿。综合起来可知汽车总数为＿＿＿＿＿。讨论：根据问题中的条件，自变量x的取值应有几种可能？为使240名师生有车坐，x不能小于＿＿＿＿；为使租车费用不超过2300元，X不能超过＿＿＿＿。综合起来可知x的取值为＿＿＿＿。在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由。
二、巩固练习：
例1、为执行中央“节能减排，美化环境，建设美丽新农村”的国策，我市某村计划建造A、B两种型号
的沼气池共20个，以解决该村所有农户的燃料问题．两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见
下表：
型号
占地面积单位m2个
使用农户数单位户个
造价单位万元个
A
15
18
2
B
20
30
3
已知可供建造沼气池的占地面积不超过365m2，该村农户共有492户．
1满足条件的方案共有几种写出解答过程．2通过计算判断，哪种建r