滴水、一粒粮”活动，在学生中展开勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4、引导教师向科研型教师转型。展开切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，持续提升教师整体的教科研水平和教育教学水平。
5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织展开心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提升教师研究德育工作的积极性。
四、增强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1、增强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
f2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。
3、持续强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极展开“平安校园”创建活动。
4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步增强未成年人思想道德建设。
1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实增强未成年人思想道德建设，引导青少年树立准确的世界观、人生观、价值观。
2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。积极展开社会实践活动，引导学生感受家乡变化，注重家乡发展。
3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调相关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4、增强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观点。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5、结合学校工作实际和学生年龄特点展开好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。
f6、综合使用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和增强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校r