要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次扣10分。随意调课或挤占其它课的，发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
4、作业（5分）（1）、布置与检查课外作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果，改进教学方法的重要手段。教师必须精心设计作业并认真批改。（2）、语文作业36年级作文全批，有眉批和指导性批语，少一次作文扣02分。16年级语、数、外三科均设
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课堂作业，语文一课一次，数学每周三次，英语每单元二次，美术每周一次。作业要按按要求全批全改，并进行二次批改，否则每次扣01分。经检查每发现一处教师错批情况，扣01分。（3）、各科作业批改每次要有等级和日期，每学期每生要有不少于十次的激励性评语，否则每次扣01分。5、批改记录（2分）批改记录要真实认真，且具有可操作性并能及时反馈。作业批改记录与作业批改次数相同，少记录一次扣01分，记录过简扣051分，搞形式主义应付检查者或无批改记录者扣12分。
6、教育教学工作手册（5分）坚持政治学习和业务学习是每位教师提高自身素质和业务能力的首要条件。全体教师要不断学习先进的教学经验和教学方法，不断的更新教育教学观念，积累掌握新知识、新方法，用先进的教育理念武装自己的头脑。并随时认真地填写好周工作记录，撰写好教育随笔。工作手册未按要求完成，每次扣02分。7、听课记录（5分）教师工作是一项特殊的职业，需要不断学习充电，更新知识，转变教学理念。当前师资队伍建设成为学校工作的重中之重立足学校实际采取两条腿走路的策略观摩优质课教师间相互听课是拓展自身视野，提高自身业务素质的有效途径之一。每学期听课不得少于20课时，同时写好课后教学评议。少一课时扣01分；应付检查者（例如抄袭他人教案、听课本等），经调查了解情况属实，每一课时扣02分。扣完3分为止。（以教务处记录为准）8、教学反思录（4分）实践证明：积累、r