20122012年上期渌江中学教科室工作计划
一、指导思想
全面贯彻实施国家新课程计划，全面贯彻党的教育方针。进一步内化和提升“五环节”课堂教学模式。高举质量第一的大旗，着力构建高效课堂。以培养学生的综合素养为重点，着力培养学生的创新精神和实践能力。提升教师的专业素质，提高教师的教学研究能力，深入推进新课程改革，促进教师教学方式和学生学习方式的改进。努力开创教育理念先进、教学方法实用、教研效果实效的新局面。
二、工作任务工作任务
㈠课堂教学研究
1．加强对年级部的管理与评价工作。2．九年级在实践“五环节”的课堂教学模式的基础上进一步提质创优，确保毕业升学考试在全市综合排名第一。3．加强课堂教学研究，着力建设株洲市基础教育新课程改革样板学校。4．配合学校工作，指导集体备课，发挥教研组、备课组的功能，倡导各备课组加强指导学生学习方法的研究，督促年级组、教研组抓好“一人一课”活动。
㈡课题研究
抓好“十二五课题”的申报与立项工作。
㈢校本课程开发
开发以艺体“21”为特色的校本教材。
㈣学习培训
1．强化新课程教育理论的学习，强化教育科研引领教师专业成长的理念，强化新课程理念，坚定不移地走“科研兴校，科研强师”之路，努力实现教育科研成果向教育教学高质量的转化。2．强化《新课程标准》的学习与研究。3．教研组、备课组经常性的组织教师对教育教学中存在的问题，展开研究，在研究中不断总结经验。通过优化教法，学法，培养学生的自主学习能力。4．深入扎实抓好青年教师的培养，构筑青年教师专业化成长的平台，为确保学校健康、持续发展打造一批生力军。
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f㈤教学竞赛
组织、指导教师参加各级各类课堂教学竞赛活动。
㈥论文征集
大力向教师提供教改征文信息，将教师的优秀论文汇编成集。力争论文评比和发表质量上档次，数量上规模。
㈦其它
做好学校交付的临时性工作。
三、具体措施具体措施
1．常规教研工作实现“个人反思，同伴互助”为核心的校本教研方式。⑴大力开展“高效课堂”各类教研活动。①以年级备课组为依托，开展“五环节”课堂教学模式探究课活动。②教研组要围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学方法、新的学习方式”开展课堂“诊、查（评）、纠”活动。组织骨干教师上观摩课，继续进行达标课活动。⑵充分发挥教研组长的骨干作用。教研组加强对各备课组集体备课的指导，研讨相关教学问题。⑶教研组管理以提高课堂教学效率为目的，加强教学资源积累，r