让同学们明白，每个人都有去特长和不足，尊重不足，就是尊重人格的优秀品质。（3）鼓励：大家鼓励，团结有爱，相互帮助，取长补短，不能相互嘲笑。
f10家长和你谈话时录音、拍照了怎么办？【参考解析】现代通讯技术非常发达，家长出于各种考虑对谈话录音录像，我应该：（1）理智：理智面对家长的行为，不激化矛盾。（2）调查：加强与家长的沟通，找出家长这样做的原因，如果家长对我的做法有意见或者不同见解，我会请家长可以明确指出，如果我们做的有不对的，一定改正。（3）反思：我会反思自己在与家长沟通中是否存在话语不当或让家长不信任的地方，立即改正。（4）信任：我会寻找各种机会，与家长紧密联系，建立真诚信任的关系。
11请你说说对“性相近，习相远”的理解。【参考答案】“性相近也，习相远也”出自《论语》，后人在编写《三字经》时，把其简化为“性相近，习相远”，意思是说，人出生的时候，遗传素质的差距并不是很大，就是“性相近”；“习相远”主要说的是人的发展除了先天的遗传素质之外，影响更大的是环境、学校教育和个体主观努力，就是说后天的学习和影响，使人的发展差距变大了，其中学校教育起主导作用，个体主观努力起决定性作用，强调了人的发展在多因素共同作用下，后天的学习尤其是个人的主观努力起到了决定性的作用。
f12你班里有几个令人头疼的“差生”，你怎么办？【参考答案】现代学生观认为，办理存在“差生”不以老师主观意志为转移的客观存在，在认识到这一点后，我会这样做：（1）把学生看成是发展的人，不求全责备，不要求十全十美，而是把学生的缺点当成学生发展的动力，允许学生犯错误，关键是指导学生改变错误，在改变中促发展。（2）使用疏导的方法，循循善诱，诲人不倦，摆事实，讲道理，以正面教育为主，以提高学生思想认识入手，使学生不断进步。（3）仔细观察，寻找“闪光点”，一次入手，长善救失。（4）多关注“差生”，以饱满的热情，高度的责任感对待他们，从思想上感化他们。（5）我要以身作则，为人师表，做“差生”在学习和生活中的榜样。
13班里有个学生一次考试不理想，在班里哭，情绪不稳定，你是班主任，该怎么办？【参考答案】学生对考试成绩比较重视，不一定都是坏事，我会这样做：（1）把他叫到办公室，作冷处理，安慰她，让他平复情绪。（2）详细询问出现问题的原因，对症下药：如果是对知识的理解出现问题，就和任课教师沟通，查找原因，因材施教；如果方法不对r