到自己座位上。（3）请靠窗同学将窗户打开放鸟飞出去。（4）转变教学方式，用任务驱动吸引学生的注意力，尽快实现注意转移，回归正常教学过程。
5假如你正在上课，然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来不小心撞到了桌子发出了很大的声音，而且受伤了，这个时候你应该怎么办
【参考解析】作为教师，面对学生受伤，我会立即采取措施：（1）安抚情绪，维持秩序。我会立即走到腿部受伤的学生身边，安抚这名学生的情绪，并让其不要乱动，以避免腿部伤情的恶化。同时，我会安排其他学生安静自习，以保证课堂秩序。（2）分情况处理。如果伤势不重，就用生理盐水等清洗伤口，以免感染；如果伤势较重，出现了流血等症状，我会立即对学生生伤口止血，并报告学校，作进一步处理。（3）加强安全教育，继续上课：安排就绪，简要的说明安全的重要性，继续上课，并做好后续关注。
f6学生上课传纸条怎么办【参考解析】（1）控制情绪：不要急于向学生发火，可以使用终止课堂问题行为策略，如：用眼神制止，或者用言语提示终止该行为。（2）调查：下课后找相关学生谈心，弄清楚学生传纸条的原因，有针对性的提出问题解决方案。（3）开展活动：开展各种形式的主题班会活动，宣传良好纪律对学生健康成长的重要意义。
7小强同学违反纪律，但是家长一直偏袒怎么处理？【参考解析】（1）控制情绪：理性看待问题，理解家长爱子心切，不要责怪、批评家长家长。（2）家访：耐心和家长沟通，通过摆事实、讲道理的方法，从提高认识入手，强调较小配合合力的重要性，在思想上达成共识。（3）指导：加强对家长的思想疏通工作，认识到偏袒学生错误的危害，为对学生负责的态度，建立高度信任。
f四、综合类：8学生上课说话，你该怎么做？【参考解析】（1）沉着冷静面对：我会保持冷静，不发脾气，冷静的思考解决问题的办法。（2）终止策略：我会在维持课堂正常进行的情况下，用简单的办法处理，如：走到他身边制止或者言语提醒、提问回答问题等。（3）冷处理：课下找学生谈话，问清原因，寻求解决办法。（4）主体性：加强教学的节奏，尽可能发挥学生的学习主体性，使学生没有机会不遵守纪律。
9你班有一名口吃的学生，在回答问题的时候，常遭其他同学嘲笑，你该怎么办？
【参考解析】（1）尊重：我要认真听取该生的发言，对其进步或者回答正确的意见予以正面表扬，强化该生的良好行为。（2）教育：要通过开展各种活动，如主题班会等，强调尊重学生的重要意义，r