主要采用对比组方法和循环法D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决10、下列说法中不正确的是A。A．创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B．访谈时，要详细的说明访问的目的C．访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份11、以下属于连续变量的是CA．性别B．感觉刺激D．独生子女与非独生子女
C．分数
12、某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为CA．内容效度B．结构效度C．内部效度D．外部效度
13、区别科学方法与非科学方法最主要的特性是DA．预见性B．灵活性C．准确性D．客观性
14、如果采用观察法研究幼儿的同情行为，最理想的方法是DA．时间取样法B．频率计数图示法C．日记描述法
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D．事件取样法
f15、下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是BA．清单法B．时间取样法C．实况详录法D．发展变化调查D．事件取样法
16、“幼儿生活自理能力的调查”属于BA．关系调查B．现状调查
C．原因调查
17、根据自变量的性质，探讨空间密度与幼儿攻击性行为之间的关系的实验研究称为CA．验证性实验B．多因子实验C．SR法则实验D．PR法则实验
18、在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是BA．访谈调查B．问卷调查C．测量调查D．调查表法
19、在教学方法实验中，下列无关因素中，可不必加以控制的是DA．教师的业务水平C．儿童课外受到辅导的机会B．儿童的基础水平D．师生的心情
20、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定BA．观察范围B．观察目的C．观察时间D．观察类型
21、理论研究的成果主要表现为DA．调查报告B．实验报告C．经验总结D．学术论文
22、在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是BA．教育观察法B．发生学方法C．教育调查法D．研究的特殊性D．教育实验法
23、判定定性研究内在信度的主要指标是BA．研究的差异性B．研究的一致性
C．研究的多样性
24、根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为CA．一次性访谈调查和重复性访谈调查C．结构性访谈调查和非结构性访谈调查
B．个别访谈调查和集体访谈调查D．电话访谈调查和网络访谈调查
25、在近代教育史上，最早将调查法用于教育研究的是CA．DeweyB．BoiseCr