我评估：
按员工本人工作权重顺序描述工作目标。说明工作内容的完成情况，并列出（未）完成目标的原因，例如：主观因素（由于员工个人的知识、技能等工作素质欠缺，影响工作完成），例如，员工缺乏团队沟通能力，从而影响其作为本项目经理的工作。客观因素（由于外部资源不足影响工作完成），例如，某建设项目，由于连日天气原因无法按时完成。
总结工作目标完成情况，并列出本人的评定等级。将本表格完成后交直属主管，同直属主管就工作评估达成共识，最终取得一致意见。
直属主管评估：直属主管评估：
直属主管参考员工自我评估，对员工工作进行评估。按被评估员工工作权重顺序描述员工工作目标。说明工作内容的完成情况，并列出（未）完成目标的原因，例如：主观因素（由于员工个人的知识、技能等工作素质欠缺，影响工作完成），例如，员工缺乏团队沟通能力，从而影响其作为本项目经理的工作。客观因素（由于外部资源不足影响工作完成），例如，某建设项目，由于连日天气原因无法按时完成。
总结员工工作目标完成情况，并列出该员工工作表现的意见和建议
直属主管同员工直接讨论，并同员工就其工作评估达成共识，最终取得一致意见。4
f工作目标描述
权重员工自评：
完成情况、完成情况、原因分析
评定分数
1主管评估：
员工自评：2主管评估：
员工自评：3主管评估：
员工自评：4主管评估：
员工自评：5主管评估：
员工自评：6主管评估：
员工自评：7主管评估：
双方认可的综合评定结果：双方认可的综合评定结果：
5
f第二部分
对员工的综合评价
直属主管根据员工工作情况，参考员工自我评估的分析，全面分析员工工作中表现出来的优势，以及工作中有待改进的部分，同员工讨论并最终同员工达成共识。
员工的优点
员工有待改进的地方
员工本人对上级主管的意见提出自己的看法：
员工签字：员工签字：直属主管签字：直属主管签字：
日期：日期：日期：日期：
直属主管上级经理签字：直属主管上级经理签字：
日期：日期：
6
f第三部分
员工发展计划
姓职
名：位：
员工号：员工号：部门：现职任期：现职任期：
入职日期：入职日期：直属主管：直属主管：本年度员工接受的主要培训：
1、员工发展回顾对本年度员工在个人能力、管理能力、专业技术能力等各个方面的发展进行回顾。员工可能会有在不同方面的发展，例如：沟通能力，时间管理，作为部门经理学会如何激励下属、如何进行目标管理，作为建设r