第三届传统文化经典诵读比赛方案
一、比赛主题：诵读中华经典二、比赛目的通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的农厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。三、比赛时间：初定2017年3月30日（第7周星期四）四、比赛地点：学校舞台五、比赛对象：19年级全体学生六、参赛要求（一）以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目时间35分钟为宜。
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弘扬传统文化
f（二）着装统一，整齐大方。（三）诵读内容可以是所有的国学经典内容。《弟子规》、《古文观止》《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《易经》、《老子》、《诗经》、《千字文》和《新课标推荐50篇古诗文》为主，唐诗三百首为辅。七、评奖办法（一）评委根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。出场次序通过抽签确定。（二）根据比赛情况评分，七位评委评分，去掉最高分和最低分，再除以5，就是该选手最终得分。分别设立三个段：一、二、三年级组一个段：设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。四、五、六年级一个段：设一等奖1名；二等奖1名；三等奖3名，七、八、九年级一个段：设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（三）如一、二等奖有并列，取消下一等奖项中的一名。（四）学校将对获一等、二等、三等奖班级颁发奖状、奖杯；对参赛个人颁发证书、纪念品；对主持人发纪念品。八、评分标准（见附表1）九、人员安排（见附表2）十、活动流程（见附表3）十一、节目表（见附表4）
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f附表1：比赛要求及评分标准
项目内容分值20分要1、所有的国学经典内容选段。1、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；正确度、流利度、咬字、声调。（优：910分；良：78分；中：6分以下）2、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。把握节奏，诵出韵律。（优：910分；良：78分；中：6分以下）精神面貌、造型、道具、台风等。（优：910分；良：78分；中：6分以下）背诵要求脱稿，如不能脱稿r