文化遗产价值的丰富性；非物质文化遗产价值的体系性。第二节非物质文化遗产的历时性基本特征1课时非物质文化遗产的历史价值；非物质文化遗产的文化价值；非物质文化遗产的精神价值。第三节非物质文化遗产的共时性基本特征1课时非物质文化遗产的科学价值，非物质文化遗产的社会和谐价值，非物质文化遗产的审美价值。第四节非物质文化遗产的现实价值1课时非物质文化遗产的教育价值；非物质文化遗产的经济价值。
第三章保护非物质文化遗产的意义
教学要点：国际一级保护的意义；国家一级保护的意义。
教学时数：4课时。
教学内容：
f第一节国际一级保护的意义（2课时）维护世界和平，促进发展，维护世界文化多样性，促进特定文化权利的实现。第二节国家一级保护的意义（2课时）保护传统文化多样性；保护民族文化多样性；促进文化创新，发展先进文化，促进和谐文化建设；促进文化产业发展。
第四章中国保护非物质文化遗产的历史与现状
教学要点：中国保护非物质文化遗产的历史；新中国抢救与保护非物质文化遗产的显著成绩；中
国抢救与保护非物质文化遗产的现状。教学时数：
5课时。教学内容：
第一节中国保护非物质文化遗产的历史1课时中国古代对非物质文化遗产的传承与保护；中国现代对非物质文化遗产的抢救与保护。第二节新中国抢救与保护非物质文化遗产的显著成绩2课时建国后17年保护非遗的成绩；抢救与保护少数民族非遗的成就；新时期的非遗保护。第三节中国抢救与保护非物质文化遗产的现状2课时中国保护非遗的组织机构；社会团体保护非遗的成绩；非遗保护形成高潮。
第五章国外保护非物质文化遗产的历史与现状
教学要点：国外抢救和保护非物质文化遗产的历史；二战后国外对非物质文化遗产的抢救和保
护；20世纪80年代以来国外对非物质文化遗产的抢救和保护；国外保护非物质文化遗产的法律、政策、机构和资金情况。教学时数：
6课时。教学内容：
第一节国外抢救和保护非物质文化遗产的历史2课时古希腊神话传说史诗的传承；古印度民族口头传统的传承。第二节二战后国外对非物质文化遗产的抢救和保护1课时日本立法；韩国全民参与；法国形成保护非遗的整套评价标准和管理办法；意大利提出“反发展”的整体性保护新概念。第三节20世纪80年代以来国外对非物质文化遗产的抢救和保护1课时
f法国设立“文化遗产日”；意大利非物质文化遗产保护的亮点；日本引入欧美保护非遗的“登录制度”；韩国的商业运r