___端（A或B）。3滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）四、计算题（每题4分，计8分）23．有一个小灯泡，它的电阻是10Ω，在正常工作时，它两端的电压是8V，但我们手边现有的电源电压是12V，要把小灯泡接在这个电源上，需要给它串联一个多大的电阻？
25、图12是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．他们的长度、横截面积的关系分别为：：la＝lb＝lc＞ld，Sa＝Sb＜Sc＝Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择_______选填字母代号；若选择a、b，可研究导体的电阻与的关系。26、在“伏安法测电阻”的实验中某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U124V，I1020A；U245V，I2038A；U360V，I3050A．根据测得数据，请你算出待测电阻Rx≈（小数点后保留一位）．
图12
图13
图14
27、学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图13所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是_________；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，这一现象是______________。．．28、阅读下列短文，回答短文后的问题：在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学做出了以下猜想：猜想A：电流可能跟电压成正比；猜想B：电流可能跟电阻成反比；猜想C：电阻可能跟电压成正比．为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图14所示的电路图连接实物进行实验探究（其中R为定值电阻，R为滑动变阻器），并设计如下探究方案：步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍变化，如2v、4v、6v等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．（l）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于。（填“左”或“右”）步骤（1）中滑动变阻器的作用是。（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C中哪一个？答：。此步骤中滑动变阻器的作用是，如果把电阻R由5Ω换成10Ω，滑动变’阻器R的滑片r