性，已把培训作为人力资源管理的重要任务。大量的事实和道理告诉我们，职工培训非常有必要。而最重要的是让员工明白自己需要培训，需要提高自己和怎样提高自己。这也正是我写此文的一个重要目的，希望大家能够充分认识培训、接受培训，并好好利用培训，有效的提升自己、增效企业。
3培训部门的建设
31培训部门设置形式组织中的学习系统，依据组织的规模、所处的发展阶段、学习系统的目标定位等因素，
可以以不同的形式为组织的发展提供支持。主要包括：行政部或人事部、人力资源部或培训部、培训中心或组织发展部、企业大学或企业商学院。
f311
行政部或人事部
（1）特点有培训意识，没有专职培训岗位，没有明确培训计划。培训内容多倾向于新员工入职培训等比较常规和应急性的培训，培训缺乏效果。后期向人力资源部转型。
（2）适用范围该培训部门设置模式适用于企业发展阶段处于初创期，培训对象倾向于企业内部中基层
员工。
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人力资源部或培训部
（1）特点有专职培训岗位，开始规划年度培训计划。开始根据岗位要求和员工职业发展设计课程，并着手建立培训体系。成立了培训部，但仍归属于人力资源部，对人力资源部负责人负责。
（2）适用范围该培训部门设置模式适用于企业发展阶段处于发展期，培训对象倾向于企业内部中基层
员工。
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培训中心或组织发展部
（1）特点已经建立相对完善的培训体系。开始着手定制开发内部的培训课程，建立讲师队伍。成立了独立于人力资源之外的培训机构，已具备企业大学雏形。
（2）适用范围该培训部门设置模式适用于企业发展阶段处于成熟期，培训对象包括企业内部中基层员
工和企业内（外）部中高层员工（客户）。
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企业大学或企业商学院
（1）特点组织形态上，有独立的组织系统和使命、愿景等。硬件上，有独立的培训基地，先进的教学设施、设备等。软件上，有健全的培训体系，独立的课程开发能力，完善的管控和评估系统。
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f（2）适用范围该培训部门设置模式适用于企业发展阶段处于壮大期，培训对象包括企业内部中基层员
工和企业内（外）部中高层员工（客户）。
32组织中不同人员在培训工作中的职责
培训活动除了与人力资源开发专业人员密切相关外，还需要组织中其他成员的密切配
合。组织中参与培训工作的人员主要包括：最高领导层、人力资源部门、其他职能部门和员
工。这四种角色在培训与开发活动中的作用具有明显的差异。
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