。认真组织教师学习《教师职业道德规范》，加强师德建设；以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为指引，制订完善适合本校实际的《学生学习、生活细则》，狠抓学生行为习惯养成教育，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。经常对学生进行安全、纪律、法制、心理健康等教育，构建平安、文明、和谐校园。2、拓宽德育渠道。结合主题班会、纪念活动、重要纪念日、学科渗透等各种途径，在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育，同时积极开展丰富多彩的德育活动。3、加强德育创新。从一年级至六年级逐步开展并完善“校园歌曲我会唱”活动，让学生会唱100首经典歌曲，让校园充满歌声，在歌声中进行德育教育；积极探索“今日我为谦谦小君子，他朝定成巍巍大栋梁”的君子教育德育模式。4、深入开展读书活动和经典阅读。使学生在校期间养成良好的阅读习惯，使学生积极更多的阅读知识。开展以阅读为特色的校园文化建设。（五）深化教学改革1、增强教改意识。大力开展各种类型的教改讲座，更
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f新教师的教育理念，并建立相关制度，鼓励引导教师积极投身教改，为教师进行教改创造并提供各种有利条件，使教改深入人心，并成为教师的自觉行动。
2、创新教学模式。构建“学生自学为主，教师精讲为辅；学生主动学在前，教师讲在后”的课堂教学模式，让学生真正成为教学活动的主体。除此之外，鼓励教师结合自身实际，开创新的教学模式。
3、加大教研力度。加大教研经费的投入，抓好语文主题学习研究工作，推进一师一优课，一课一名师活动开展，加强教学常规工作管理，坚持集体备课，每学期至少3次教案作业检查，经常深入课堂，了解教情和学情；坚持进行教学质量监测，并把监测结果作为学校及教师考核依据。
4、强化体卫艺教育。把体卫艺教育纳入学校工作计划，作为常态化抓好、抓实。创建艺术教育园地，定期或不定期开展各种类型的艺术体育比赛，大力开展艺术周活动。在普及艺术教育的基础上，根据学生的兴趣爱好，组成各类艺术兴趣小组如音乐方面的合唱队、舞蹈队、鼓乐队，书画方面的书法队、绘画队等，开展长年持久的辅导、训练。
5、加强特长教育。充分利用现有的设备设施和场所，建立体、音、美特长队。根据学生实际，制订计划与措施，利用课堂或课外活动组织辅导、培训，精心加工和雕刻，力争培养出一大批特长型人才。
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f（六）营造良好氛围1、净化内部环境。在小学教育系统内大力弘扬正能量，引导健康、积极、乐观的人r