）r
A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分r
32、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）r
A、外部强化B、自我强化C、直接强化　D、替代强化r
33、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）r
A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段r
34、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）r
A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法r
35、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）r
A、言语信息、智力技能、认知策略r
B、知识信息、智力技能、动作技能r
C、言语信息、动作技能、认知策略r
D、智力技能、动作技能、认知策略r
36、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）r
A、、个案法　　B、、实验法　　C、、调查法　　D、、观察法r
37、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）r
A、刺激分化B、消退C、刺激泛化　D、获得r
38、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）r
A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段r
39、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）r
A、认知内驱力　B、附属内驱力　C、欲望内驱力D、自我提高内驱力r
40、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）r
A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法r
41、在比纳西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄（）r
A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月r
42、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）r
A、心理评估　B、心理诊断　C、心理辅导　D、心理测验r
43、认为学习是外部行为变化的学者是（）r
A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔r
44、根据强化物本身的性质可以分为（）r
A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化r
C、正强化和负强化D、强化和惩罚r
45、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）r
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律r
B、人的行为受内隐心理活动支配r
C、心理学只研究人的外显特征r
D、同样的心理活r