大庆油田等一系列建设成就】三、国民经济的劫难然而，经济领域的逐步发展迅速被1966年“文化大革命”的浪潮打破。1967、1968两年的时间里，损失的工农业总产值超过一千亿元。【出示材料】李先念同志曾说过：“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本投资的80，超过了建国全部固定资产的总和。
【提问】文革期间，国民经济为何会出现劫难？【教师总结】在“左”倾思想指导下，阶级斗争取代了经济建设的中心地位，偏离了社会主义经济建设的中心任务。【提问】从建国初期到文革时期我国经济建设一波三折，结合它的成败，给我们哪些启示？（由学生小组讨论分析）【教师总结】1、必须从国情出发，正确分析国内的主要矛盾。2、生产关系必须适应生产力发展的水平。必须始终坚持经济建设的中心地位。实事求是，3、4、尊重经济发展的客观规律。5、政治稳定是经济发展的前提。历史是一面镜子，这些惨痛的经验教训成为今天社会主义现代化建设的宝贵财富，难能可贵的是中共勇于承认并改正错误，1978年后，在吸取这些教训的基础上开始了新的现代化建设。
f（作业布置）作业布置）课后反思）（课后反思）这是一节中规中距的课堂教学，在教学形式上没有出现较大的新意，原来计划是通过参观历史图片展的方式以图片为线索来贯穿教学始终，在实际教学中发现这一新的教学方式效果其实并不理想，开始体会到新课程并不需要花哨的形式，需要的是新的理念，即注重学生能力的培养。在整节设计中，教师的问与学生的答贯穿始终，注重了学生阅读、讨论、探究能力的培养，应是整节课的最大亮点。考虑时间关系，一、三两大块内容，尤其是文革时期处理很简略，重点突出了十年探索。最大的遗憾是学生虽然表现很积极，发言踊跃，但自主意识似乎仍比较淡薄，今后突出学生的主体地位仍是我努力的方向。
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