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心理健康教育对高职学生教育管理工作的促进
作者：张煜可来源：《知识文库》2018年第05期
在教育事业全面发展的今天，心理健康教育对高职学生教育的管理十分重要，其能够使得整体的教育体系得到相应的完善。本文主要针对心理健康教育对高职学生教育管理工作进行相应的分析，并提出了相应的优化管理措施。
心理教育对高职学生的教育管理十分重要，其能够使得学生在好学力行中不断臻于至善。对于很多学生而言，其在高职阶段，逆反心理还较为严重。因此，在进行整体的教育管理的过程中，其需要采用多种不同的方法使得教育管理体系得到相应的完善。让学生的心理更加健康。并使得教育管理工作得到持续性的推进。
1以政治教育为基础深化思想
11加强学生的思想政治教育
对于高职学生而言，很多学生对于思想教育的意识并不高。很多高校在进行教育上都采用封闭式的管理，并且让学生进行统一化的专业学习。这在一定程度上使得学生的思维方式得到封闭。而且，部分思维活跃的学生通常会有自己的想法，但高职院校在整体的教育中，并不能很好的关注学生思想及心理的变化。这就使得很多学生内心产生一定的焦虑甚至是恐慌。因此，作为高职辅导员，我们应当结合学生思想及心理的变化，对每个学生进行因材施教，让学生的心理能够更加健康，习更加积极。
例如：某高职院校在进行学生的教育管理中，采用的是严格性的军事化管理。辅导员对学生的要求十分严格。然而很多学生在这种高压管理的情况下，心理都出现不健康的现象，有的学生认为学校应该以思想教育为主，强制管理为辅。还有的学生在辅导员的管理下依旧出现逃课、夜不归宿的现象。从心理教育的角度来看，学生的思想往往是由心理来支配，之所以出现适得其反的现象，主要是学生在心里教育上并不良好。很多学生认为进入高职院校就自暴自弃，从而出现颓废等心理。
作为一名辅导员，我们需要做到的是因材施教，对每一位学生的心理状态进行把握。为了能够使得学生的心理健康教育更加良好，笔者在加强了对学生的思想政治教育。让学生认清来高校学习的意义与价值，并针对每位学生进行心理课程的辅导。在心理健康教育的引领下，学生的逃课及翻墙上网的情况也得到了全面性的缓解。由此可见，心理健康教育对学生的学习及生活具有不可忽略的管理作用。
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2以心理健康教育为方法促进学习
对于很多高职学生而言，其很快就要与社会进行接轨。因此，对于我r