心理健康教育工作计划
一、指导思想认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的初步知识促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育、教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性学科性和实效性为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、主要工作目标1、坚持以人为本。
根据学生心理特点及发展规律运用心理健康的理论和方法开展丰富多彩的活动培育学生良好的心理素质促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育重在指导。
遵循学生身心发展规律保证心理健康的实践性和实效性面向全体学生关注个别差异尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜力培养学生乐观的、向上的心理品质促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导使他们尽快摆脱障碍提高心理健康水平增强自我教育能力。
三、具体工作1、学校心理健康教育队伍建设。
学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事是所有学校教育工作者的事所以学校成立了以心理健康教师为主班主任教师为辅其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。
本年度继续组织教师参加心理健康教师资质认证。
同时将适时举办班主任心理健康教育讲座缓解班主任心理压力提高班主任自身心理健康水平。
心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。
2、全力推进心理健康教育。
要更新观念要高度清醒地认识到心理健康教育是提高广大学生心理素质
f的必要途径是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。
学校将围绕市心理健康教育的主题是和谐、阳光、快乐、健康这一主题开展系列活动。
要进一步加强问题学生的结对帮教制度落实帮教措施建立结对帮教档案。
3、加强制度建设。
将心理健康教育课纳入教育教学计划学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中并开展心理健康教育课评比活动设立网上心理咨询室为学生提供咨询辅导设立心理信箱组织全体教师参与心理健康教育工作。
4、学校心理健康教育的方式1集体辅导。
班主任利用心理健康课根据本班的实际进行心理健康教育为学生提供全面地帮助主要为塑造班级r